PRÉSENT CONTINU (Rappel)

 

PRESENT CONTINUOUS (Be +BV-ING)

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Jusqu’à présent nous avons surtout travaillé avec des auxiliaires, désormais nous manipulons tous les autres verbes (appelés verbes lexicaux). To placé devant le verbe est la marque de l’infinitif.   expl : to eat. La base verbale est eat (sans to).
Formation : Il faut conjuguer be au présent (on peut contracter) puis ajouter ING à la base verbale du verbe voulu.  She’s playing the piano. 
1^er emploi, pour commenter une action en train de se dérouler
 You’re cleaning the board=Tu nettoies le tableau en ce moment/ en train de nettoyer

2^nd emploi : exprimer une action prévue dans un avenir proche, on l’associera à un marqueur de temps futur (tomorrow, this week end, in three days, next month…)
We‘re leaving tomorrow (nous partons demain)

Attention : - On ne met pas Be-ing à des verbes qui expriment des goûts (like, love, hate, dislike…) ou des processus de pensée (know, remember, understand, want…)

                        - Pour les verbes d’une syllabe, on fait attention à la terminaison du verbe, s’il termine par un CVC(consonne voyelle consonne) alors on double la consonne avant d’ajouter ING

 to run /ˈrʌn/ (cvc)    You’re running /ˈrʌnɪŋ/ away.

Cette règle s'applique aussi pour des verbes de plus d'une syllabe qui se terminent par une syllabe accentuée consonne+voyelle+consonne, alors on double la dernière consonne pour conserver le son de la voyelle précédente!
➡ to begin /bɪˈgɪn/ (commencer)⇨ beginning /bɪˈgɪnɪŋ/, 

-         Les verbes qui se terminent par”e” où plus exactement par voyelle+consonne+e, perdent le « e » en ajoutant ING

to give / giv/(donner) My son is giving /'givɪŋ/ me problems 
⇨  have /hæv/ > having /'hævɪŋ/ ⇨ hope /həʊp/ > hoping /'həʊpɪŋ/
≠   see /siː/ > seeing /ˈsiːɪŋ/, be /biː/ > being /ˈbiːɪŋ/

                       -     Les verbes qui se terminent par "ie", ce dernier est remplacé par " y "
to lie /laɪ/ (mentir) He's lying /'laɪɪŋ/to his father ➡ die (mourir)/daɪ/ > dying /'daɪɪŋ/ . tie (attacher) /taɪ/ >  tying /'taɪɪŋ/  
                       -         Les verbes qui se terminent par y gardent le « y » 
to cry/ˈkraɪ/ (pleurer)   The baby is crying/ˈkraɪɪŋ/

 2 exercices to do: Exercice 1
                            Exercice 2  

HAPPY HOLLYDAYS

De très bonnes vacances, mais n'oubliez pas la tâche finale à présenter à l'oral à la rentrée!

ALL ABOUT ME

Un plan possible pour présenter la tâche finale à l’oral :

1/ Greetings: Hi everyone, Hello, Good morning or afternoon

2/ Name: My first name is…….and my surname is….. / My full name is Henry.Kanté/ I’m Henry Kanté/ My friends call me “Kant”/My nickname is" lynx"

3 / I’m from...../I come from....../I live in ../I hail from Gentilly 

I was born and raised in France/I was born in Algeria but raised in France /I live at 4 Avenue de la République in Gentilly, in a flat, on the second floor / on the ground floor.///in a house.

4/ Age: I’m thirteen years old.../I am a 13year old boy/girl

 

5 / I was born on the 5^th of November 2008, I’m Sagittarius and I'm French with Italian origins/ Of Italians descent.

6 / Physical description: at least (Height, Build, Eyes and Hair)   

I'm of medium height, I'm slim and my eyes are blue. I have long curly brown hair

7/ School: I'm in year 10 (4ème) / year 9 (5ème) at Rosa Parks secondary school/ I walk to school / I go to school by bike or scooter. My parents drop me off by car/ My favorite subjects are English and History, I detest / dislike/ Hate P-E (Physical Education).

8 / I’m from a family of five mais JAMAIS We are five in our family   

 

We are a family of four/ I have two brothers and one sister =I am one of four siblings.

My sister's name is Katia, she is twenty and my brother's name is Yanis, he's fifteen/ I'm an only child and I don't have/haven't got any pets.

9/ Character and Personality: Give 3 positive and 2 negative adjectives

People say that/ I would say that / I'm...... hard-working, determined and pleasant but also mean and arrogant

10/ Likes and Dislikes (name 3 Likes and at least 1Dislike) to talk about your hobbies; during my spare time/ when I'm free... I like to run, I enjoy mixing music and I love eating at restaurant but I can't stand meat because I'm vegetarian.

11/ Thanks for listening to me/Thank you very much for your attention. Bye.

 

Une fois corrigée, vérifiez la prononciation de votre texte à l’aide de « Free text to speech ». Cette application rend la lecture d’un texte possible par système de synthèse vocale : https://www.naturalreaders.com/online/.  Vous aurez également besoin d'un dictionnaire en ligne: https://www.wordreference.com/fr/

Ensuite vous vous enregistrez avec Vocaroo : https://vocaroo.com/ et vous pouvez m’envoyer vos enregistrements si vous le désirez à :     eric.ramanijafy@gmail.com

 

Physical Description/Character/Likes & Dislikes

 Il ne reste plus que ces trois rubriques avant la tâche finale

💀Physical Description

Height		Short		Of Medium Height		Tall
Build	Skinny Thin	Slim		Of Medium Build	Plump	Fat
Eyes	Small	Black, Blue	Green, Grey	Brown		Big
Hair
-Length	Short	💇		Medium-long		Long
-Type	Straight	Wavy	Curly	Frizzy
-Colour	Dark	Blond/Blonde	Brown	Red (Ginger)
Nose 👃	Small	Hooked	Round	Pointed	Long	Big
Ears	Small	👂		Pointed		Big
Face	Round	Square	Oval	👨
Accessories	Hat, Cap	Glasses 😎	Piercing	Earrings	Necklace	Tattoos
Judging Opinion	He is:   She is :	Ugly Ugly	Good-looking Good-looking	Handsome   Pretty	Beautiful

Rappel sur la place et l'ordre des adjectifs:

            - Ils se mettent devant le nom et sont invariables⇒ Joanna has green eyes.

                       - Ils suivent un ordre précis s'ils sont plusieurs selon la règle: TAFCOM ( Taille Age Forme Couleur Origine Matière) + NOM. En ce qui nous concerne la description des cheveux, on appliquera TFC + Nom          ⇒ Joanna has short curly brown hair

C'est un peu exagéré, mais voila ce qu'on pourrait avoir comme traduction pour:

une  vieille grosse voiture de sport Marocaine rouge ovale en plastique

" a big old oval red Moroccan plastic sport car"

Exercice 1/ ORDRE DES ADJECTIFS

Exercice 2/ ADJECTIFS POSSESSIFS

                                Rappel sur les Réponses Brèves

Les réponses brèves
(les réponses courtes / short answers)

Nous avons vu à l’oral depuis le début de l’année qu’elles servent à répondre par oui ou par non, mais elles sont plus polies qu’un simple « yes » ou « no ».

Puisqu’une question (ou forme interrogative) commence par un auxiliaire (Be/Have got ou Do) ou par un auxiliaire modal (Can, Will…) _ On ne parle pas des questions qui commencent par des mots interrogatifs en WH ou en How.

On ne reprendra que cet auxiliaire ou auxiliaire modal dans la réponse brève.

Elle se forme toujours selon le même modèle :

Réponse brève affirmative :
YES, reprise du sujet sous forme de pronom personnel + reprise de l'auxiliaire/modal à la forme affirmative pleine

Ex. :  - Does Mr Smith live in London ?  Yes, he   does

         -  Can your parents speak Italian?  Yes, they can

         - Has your mother got any pets?  Yes, she has

         - Are you OK?  Yes, I am

Puisqu’une question (ou forme interrogative) commence par un auxiliaire (Be/Have got ou Do) ou par un auxiliaire modal (Can, Will…) _ On ne reprendra que cet auxiliaire ou auxiliaire modal dans la réponse brève.

C’est valable à tous les temps, si l’auxiliaire est au prétérit, on répond au prétérit

Ex:  - Did My teacher go to America last summer? Yes, he did

Réponse brève négative :
NO,  reprise du sujet sous forme de pronom personnel + reprise de l'auxiliaire à la forme affirmative contractée

Ex: - Do your parents work together?  –  No, they don't (Tes parents travaillent-ils ensemble?). (Non.)

      - Can your sister sing? No, she can’t

      - Are you tired? No I’m not

     - Have you got pets? No I haven’t

     - Was Yasmine born in 2000? No, she wasn’t

Exercice 3/ Réponses Brèves 1

Ewercice 4/ Présent simple + Réponses Brèves

👸Character / Personality

Voici le tableau vu en cours:

                                       Adjectifs de personalité 

smart/clever intelligent	≠	stupid/fool	loyal	≠	disloyal infidéle
kind/pleasant gentil/aimable	≠	unkind/unpleasant désagréable	skillful habile	≠	awkward maladroit
generous	≠	mean/selfish radin/égoiste	honest	≠	dishonest
hard-working travailleur	≠	lazy fainéant	messy désordonné	≠	tidy ordonné
open-minded ouvert d’esprit	≠	narrow-minded étroit d’esprit	polite	≠	rude/impolite grossier
relaxed détendu	≠	stressed	patient	≠	inpatient
talkative bavard	≠	shy timide	confident confiant	≠	unsure incertain
optimistic	≠	realistic	humble	≠	bossy autoritaire
sociable	≠	unsociable/quiet peu sociable/réservé	determined determiné	≠	stubborn têtu

If you are nice and friendly to other people, you are

-         Pleasant / Kind / Warm / Sweet.  The opposite ≠  Unpleasant / Unkind/Cold/ Nasty

If you are relaxed in attitude or manner, you are 

-          Optimistic / Positive / Chilled / Easy-going. The antonym  ≠ Pessimistic/ Gloomy/Tense/Miserable

If you love communicating with other people, you are

-          Sociable / Talkative / Extraverted.  ≠ Quiet / Shy /Introverted

If you are open to new ideas and different views, you are

-          Open-minded /Tolerant.  ≠ Narrow-minded / Intolerant

If you prefer telling the truth, you are

-          Honest / Sincere/ Frank.     ≠     Dishonest / Insincere / Deceitful

If you know what you want and intend to reach your aims, you are

-          Determined /Resolute/ Confident/   ≠   Undetermined /Irresolute /Unsure

If you love working, you are

-          Hard-working /Ambitious     ≠    Lazy / Unambitious

If you learn and understand quickly, you are

-          Intelligent / Clever /Bright /Smart  ≠   Unintelligent / Stupid / Foolish / Silly

If people trust you, you are probably

-          Reliable / Loyal /Faithful    ≠    Unreliable / Disloyal / Unfaithful

If you like spending money on yourself and other people, you must be

-          Generous /Giving  ≠   Economical/ Mean

How is your attitude to other people?

-          Respectful / Modest / Humble  ≠   Unrespectful / Arrogant / Bossy

❤Likes and Dislikes

🔻 Pour parler de ce qu'on aime et de ce qu'on n'aime pas, on utilise les verbes de goût tels que: like, love, hate, dislike........

Tous peuvent être suivis d'un nom, d'un verbe en –ing, voire d'un verbe à l'infinitif ( pour la majorité). 

- I like football, it is the best sport ( like + nom)

- I like playing football ( en ing)

- I like to play football (to + verbe)

On peut classer ces verbes de goût de la façon suivante:

                                                                  DISLIKES & LIKES 

Les expressions I don't mind/ I'm keen on / I'm fond of n'admettent pas de proposition infinitive introduite par to  - I don't mind some music/ listening to music  / I'm keen on riding my bike on Sunday/I'm fond of visiting museums

             Exercices: I love working out      

                              Hobbies